Шах и мат, коронавирус: как пандемия сыграла на руку шахматному клубу «Логик»
Игра в шахматы возникла еще в глубокой древности: ее история насчитывает не менее полутора тысячелетий. Существуют две версии появления шахмат – «индийская» и «византийская». Первая пользуется большей популярностью. Согласно ей, игра-прародитель, чатуранга, появилась в Индии около VI века нашей эры, а затем распространилась в соседние страны Востока и Азии уже под другими названиями. Добрались шахматы и до Европы. В XIX веке правила игры были стандартизированы.
Шахматы сегодня не только приятное времяпровождение, но и один из активно развивающихся видов спорта. По всему миру проводятся разнообразные шахматные турниры, собирающие тысячи спортсменов. Несмотря на то что шахматы пока не являются олимпийским видом спорта, международная шахматная федерация организует для своих спортсменов шахматную олимпиаду, которая ведет свою историю с 1927 года.
Шахматы получили развитие и в Калуге. 6 июня 2020 года отметит свое пятилетие шахматный клуб «Логик». Об истории его основания, нестандартном подходе к обучению и функционировании клуба в период пандемии нам рассказал тренер Артем Анисков:
«Пять лет назад у нас появилась идея создания первого частного клуба в Калуге. Не все было просто в истории развития, но благодаря слаженной работе и преданности делу нам удалось добиться определенных достижений даже за пределами области»
Сам Артем научился играть в шахматы в шесть лет, а в десять увлекся ими профессионально. Сейчас он – кандидат в мастера спорта, многократный чемпион г. Калуги и области. Образовательные процессы в «Логике», по его словам, развивают лучшие традиции классической школы.
Ученики с первых занятий погружаются в таинственный мир шахмат, и спустя месяц, благодаря планомерному изучению основных принципов и закономерностей игры, они уже становятся «крепкими» любителями.
К слову, только за 2019 год воспитанниками клуба завоевано 47 медалей на областных соревнованиях, из них девять на первенствах области; 54 медали на городских соревнованиях, из них 15 призовых мест на первенствах города; 15 кубков в московских турнирах.
Помимо Артема с детьми занимаются еще три тренера: Игорь Тарасов, Антон и Олимпиада Мокины. Все тренеры не отстают от своих воспитанников: активно принимают участие в соревнованиях и приносят в копилку клуба медали (только за прошлый год – 18 медалей разного достоинства на соревнованиях муниципального и регионального статуса).
– Каждому ребенку – уникальный подход. Мы стараемся найти ключ для каждого, ориентируясь на его особенности. Это не только игра в клубе, но и работа с родителями. Вместе с ними мы воспитываем спортсменов, – поясняет Антон Мокин.
Воспитание шахматиста, по словам Артема, процесс трудоемкий и энергозатратный, который не ограничивается тренировками:
– Невозможно воспитать чемпиона, не выходя за рамки тренировок, не принимая участия в турнирах, не занимаясь самостоятельно. Как известно, существуют три главных компонента шахматного успеха: общая шахматная эрудиция – все, что мы пониманием под теорией дебютов, знанием типовых позиций и т. д.; практика – участие в турнирах; и анализ – самостоятельная аналитическая работа.
В силу возраста дети могут не проявить интереса к самостоятельной работе и не анализируют часами понравившуюся позицию. Как раз здесь и приходят на помощь родители. Таким образом, воспитание шахматистов происходит по всем трем направлениям.
Другая особенность клуба – формирование групп на основе учебных показателей и способностей, а не возраста. Таким образом, состав групп может варьироваться в течение учебного года.
Согласно федеральным стандартам, лучший возраст для усвоения шахматной программы – семь лет. Однако клуб не привязан к стандартам, и тренеры считают, что «золотой возраст» начинается с пяти-шести лет:
– Мы можем похвастаться достижениями на уровне чемпионата области именно в дошкольном возрасте. Наши воспитанники за последние три года забирают почти все медали.
Учебная программа построена так, чтобы каждый смог раскрыть свои возможности максимально, однако постичь все тайны этой науки невозможно, считают тренеры:
– Если бы шахматы были математически просчитываемы, то они давно бы умерли. Но поскольку в игре миллиарды вариантов – она развивается до сих пор. Процесс постижения тайн шахмат – вечный процесс.
Поэтому сертификата об окончании обучения клуб не выдает. Главным его результатом становится получение спортивных разрядов – юношеских и взрослых. Разряды имеют практически все воспитанники клуба. В дальнейшем они могут повысить квалификацию на турнирах. На каждый из них воспитанников сопровождают тренеры клуба.
Воспитанники «Логика» входят в сборную Калужской области по шахматам.
У обучения в «Логике» есть и другая сторона – досуговая. Это и организации поездок в Московский музей шахмат, и фотосъемки, и творческие конкурсы.
– Одна из главных задач – привить любовь к шахматам у детей. Будет любовь – будут успехи, – отмечает Олимпиада Мокина.
Последний конкурс, несмотря на пандемию COVID-19, собрал 67 работ. К слову, в условиях ограничений обучение в клубе не прекращалось. За короткий срок учебная программа была перенесена в онлайн-режим. С апреля с детьми занимаются в Skype и Zoom. Кроме того, трижды в неделю проводятся онлайн-соревнования.
– Мы первые, кто проводит в Калужской области турнир по шахматам Фишера.
В начальной позиции фигуры в шахматах Фишера расставлены произвольно. Такая игра развивает общее шахматное мышление. Игроки находятся в равных условиях: они не могут ориентироваться на теорию и полагаются исключительно на свое понимание игры.
После перехода в онлайн посещаемость клуба незначительно упала. Сегодня занимаются 80% учеников – те, у кого есть техническая возможность выхода в Сеть.
– Для нас этот период открыл новый вектор развития. В онлайн-режиме мы будем работать и после снятия ограничений, ведь многодетным семьям так удобнее. Некоторые турниры также будут проходить дистанционно. У многих детей страхи отошли на задний план. Когда ты сидишь с соперником тет-а-тет, ты борешься с ним и психологически. Отсутствие прямого визуального контакта исключило эту борьбу.
О пользе шахмат говорить можно долго. Артем постарался обобщить:
– Шахматы учат не азарту, а логике. Учат взвешенно принимать решения, продумывать стратегию. Поспешность в шахматах быстро наказуема. Игру можно проиграть одним неверным, азартным ходом.
Мы живем в эпоху информационного потока. Разбираться в этом потоке – умение, которым должен обладать современный человек. Но на что при этом нужно полагаться? В первую очередь на разум. Шахматы – это прекрасный тренажер для мозга, значительно увеличивающий его интеллектуальные способности. В процессе занятия шахматами идет активное развитие как логического, так и абстрактного мышления. В работу включается левое полушарие мозга, отвечающее за логический компонент, построение грамотных и последовательных цепочек, не менее значима и работа правого полушария, которое отвечает за моделирование и создание возможных ситуаций.
Неоспорима польза игры в шахматы для детей. Начиная увлекаться этой игрой в раннем возрасте, ребенок получает мощный толчок для развития, как в интеллектуальном, так и в личностном плане. У ребенка не только активно развивается мышление, увеличивается способность концентрироваться, вырабатывается усидчивость, улучшается память, но и формируются такие важные черты характера, как эмоциональная устойчивость, твердая воля, решимость и стремление к победе. При этом поражения учат его стойко и достойно переживать проигрыш, относиться к себе самокритично и анализировать собственные поступки, извлекая нужный и ценный опыт.
Записаться в летнюю группу можно уже сейчас по номерам:
- 7 (4842) 202-437
- 7 953 460-79-60
Или по адресу:
kalugalogic@gmail.com
За подробностями - сюда
